A Model for the Annual Review of Faculty Members.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Andersen, Dale G.
Titel	A Model for the Annual Review of Faculty Members.
Quelle	(1989), (18 Seiten)Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Leitfaden; Evaluation Methods; Faculty Development; Faculty Evaluation; Faculty Promotion; Faculty Publishing; Higher Education; Models + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Analogiemodell
Abstract	A model for the systematic assessment of the performance of college faculty members developed from work at Washington State University and the University of Nevada is presented. Matrices for scoring performance, activities, and achievements in the areas of teaching, scholarly activities, and service are provided. An illustrative scoring protocol is shown which may be modified to conform to locally determined weightings for each of these three major categories of faculty performance. Also included are sample matrices and criteria for rating scales that provide both qualitative and quantitative measures for rating teaching performance, scholarly productivity, and service conributions. Contains 14 references and 4 tables. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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